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02-20
2017

美术活动能够让孩子自由自在地流露自己的思想和情感


     幼儿的思维非常活跃,幼儿的思维非常具体,对于那些充满各种声音的具体形象,对于那些五颜六色的具体形象,孩子们往往都是非常有兴趣的。

孩子在观察的时候,也往往不会受到时间和空间关系的束缚,也不会受到客观情理的限制,孩子们能够在美术活动中自由自在地流露自己的思想,能够在美术活动当中自由自在地表达自己的情感。
     我们可以这样来说,孩子们在经意和不经意之间进行着创造,而美术活动恰恰就符合孩子的这一种思维特征,所以说幼儿对于美术活动是比较感兴趣的。不过,在美术教育活动的过程当中,如果说美术老师给孩子所进行的课堂开始的时间非常平淡无奇的话,通过一个平淡无奇的话语导入的话,那么肯定不会引起孩子的兴趣,以至于会让孩子在整个美术活动教学当中都处于被动的地位,而不是积极主动地去学习,这样的话肯定就不会收获到好的教育效果。从这个角度上来说的话,美术老师在设计自己的课堂的时候,一定要设计好开始的部分,给孩子进行积极的引导。
     

        
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